林松柏校长参加马克思主义学院、外国语学院师范专业认证研讨会

寒假伊始，1月26日至27日，马克思主义学院、外国语学院联合举办师范专业认证工作研讨会，学校党委副书记、校长林松柏教授出席并以“师范专业认证内涵与实务”为题作专家报告。郑强处长、梁承锋处长、孙洪兆副处长、魏祥迁副院长、王岩副教授等部门和学院领导、专家分别作辅导报告。马克思主义学院、外国语学院全体专兼职教师近100人参加研讨。研讨会由马克思主义学院刘振光院长、外国语学院宋秀葵副院长分别主持。

林松柏校长在报告中指出，要切实树立“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，深入理解并准确把握三者的关系。“学生中心”是认证工作出发点和落脚点，“结果导向”是教学设计和达成评价的依据，“持续改进”是提高人才培养质量的保障和认证的核心目标。认证工作要落实好“四个标准”，即教师教育课程标准、小（中）学教师专业标准、本科人才培养质量国家标准及师范专业认证标准。其逻辑主线是建立“四大养成体系”，即践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等养成体系；同时要建立产出机制，即毕业要求支撑培养目标、课程体系支撑毕业要求、课程目标支撑毕业要求指标点等相应产出机制。林校长还就认证工作实务做了具体要求和详细说明。他最后强调，全体教师特别是师范专业的任课教师要切实转变教育理念、更新教学内容、改进教学方法、强化考核评价，积极推进和落实能力范式教学改革，切实把师范专业认证当成事业而非工作任务，切实通过这项工作提高学校的竞争力和影响力，使学生、老师、学校和社会等都从中受益。

教学质量监控与评估处郑强处长以“专业认证与教学评估的区别”为题，教务处梁承锋处长以“学生中心与毕业要求”为题，教学质量监控与评估处孙洪兆副处长以“二级学院如何做好师范专业认证工作”为题，教师教育学院魏祥迁副院长以“毕业要求与达成度解读”为题，教师教育学院王岩副教授以“课程考核与评价解读”为题，分别作专家辅导报告。报告内容从宏观到中观到微观，对认证工作做了非常全面、深入、具体、到位的解读和说明，使与会人员对认证工作有了更进一步的理解和把握。

马克思主义学院、外国语学院还分别就本科专业教学质量国家标准进行了集体学习，对本学院师范专业培养目标、毕业要求及指标点分解，以及课程体系设置等问题进行了初步研讨，较好地推动了师范专业认证工作的开展。

（撰稿：赵立峰    摄影：栾毅之    编辑：李莉    编审：辛源）